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美好的家庭影响长安抱车考证学校学员的一生

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详细介绍

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长安抱车考证学校告诉你家庭,作为社会的一个细胞,它在素质教育中所起的作用是不可忽视的。事实证明,有许多人是在美好的家庭环境中才成长为一个思想崇高、才能突出的人。

可是,长安抱车考证学校告诉你现在的家庭教育现状实在令人担忧,孩子们缺乏比较优良的家风,父母对子女的期望心切.但自己却不读书、不学习,缺乏相应的知识,不能率先垂范、言传身教;缺乏合理的约束,父母对孩子的管教不是“放纵型”就是“专制型”,缺乏挫折,孩子过于一帆风顺,养尊处优、长期生活在溺爱的氛围中,将来很难迎接激烈的竞争。

长安抱车考证学校告诉你对于家长来说,要努力提高自身的素质,缩小“高期望与低素质”之间的反差,显然是家长走出家教误区的最佳通道;要探索和总结自身家庭教育的实践经验,既对孩子尽职又要对社会负责;要了解社会、研究社会。当代社会的特点是市场经济,它的本质是竞争,孩子不但要有竟争意识,而且要有自强意识。因此家庭教育破除封闭式,让孩子增长才干,将来才能更适应社会。

 长安抱车考证学校告诉你对孩子既要关心智力开发.又要重视非智力(情感、意志、兴趣、爱好、个性等)因素的培养;既要注意孩子物质方面的要求,又要充实孩子的梢神生活;既要爱而不溺爱,严而有爱,爱中有严,又要富有启发性教育,对孩子循循善诱、严格要求;既要对孩子寄以希望,健康成长;又要注意因材施教,讲究方式方法启发诱导,有利于孩子良好习惯的养成。

(1)    长安抱车考证学校先让孩子学会做人

首先要培养他们做人的最荃本的素质.在此荃础上再谋求发展。要做到这一点,家长首先要调整好心态,要用一颗平常心来了解孩子、正视现实。

著名的老教育家陶行知先生早就告诫过父母们:.‘不要让孩子做人上人,不要让孩子做人下人.不要让孩子做人外人,要让孩子做人‘卜人。”这“·人‘t,人”就是‘·平常人”。就是心地平和,能与人和谐相处的心理健康的人。要给孩子提供锻炼的机会,让孩子懂得做人的基本准则,并规范自己的言行。

(2)    长安抱车考证学校让孩子学会独立

现在家庭教育的一个普遍问题就是为孩子服务过度,对孩子的衣食住行照顾得无微不至。其结果是使不少孩子四体不勤,生活智慧严重匮乏。一旦失去家庭的依托,就无所适从。因而,应该先让孩子学会独立生存。

    茎易垫格债ov。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。从两岁开始,随着他们身体的发育,大小肌肉群的逐步成熟,心理能力的不断提高,孩子们已经可以在家长的帮助下,逐步学会自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己收拾等良好习惯,逐渐树立起独立意识。

长安抱车考证学校告诉你在这个过程中,家长要认识到,孩子总是在反反复复中感受到劳动的乐趣,独立做事的快乐。从不会做到逐步学会做,从做的不像样到逐步像样,这是必然的规律,也是必经的过程,家长应放手让孩子锻炼,不要怕他们做不好,也不能求全责备,更不能包办代替。对于孩子独立去做的事.只要他们付出努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生自信。“我行”这种自我感觉很重要.它是孩子独立性得以发展的动力。孩子们自己做事常常做不好甚至失败,在这种情况下,家长应该鼓励孩子再去做,绝不能动辄就说“本来就不会做,还逞能”,更不要见孩子做不好就动手代劳。当他们执意去做那些难度较大的事时,家长应予以鼓励并给予帮助。这样会提高他们的积极性,增强他们的自信心,增加他们的锻炼机会,使之养成独立的行为。

债唯懊啦墅吝。我国著名的JL童教育家陈鹤琴先生说过:“‘凡是儿童自己能够想的,应当让他们自己想。”遵循这样的原则教育孩子,就能培养其独立思考的能力。有孩子问:车轮为什么是圆形的?这时家长大可不必给他讲一堆物理学的原理,他也理解不了。家长完全可以让孩子自己去思考找到答案,只给他一些辅助,比如:找一些不同形状的物品代表车轮,让他们自己发现哪种形状的轮子适合做车轮,滚得最快,没有上下的起伏。显而易见.孩子会找到圆形的物品适合做乍轮。这就是他们独立思考.自己找到的答案。   

长安抱车考证学校告诉你孩子具有好奇好问的天性,对待他们所提出的问题,家长应启发他们自己动脑去想,去寻求答案。有的家长很注意丰富孩子的知识,也能够耐心地同答他们提出的问题,但往往忽略培养他们独立思考问题的能力。家长不能代替他们思考,更不能把自己的想法强加给孩子。例如,家长给孩子讲《小猫钓鱼》的故事,目的是孩子做事不能三心二:t,如果这样就会什么事也做不成。孩子却提出问题:如果老猫专心钓鱼了,那它怎么会把小猫做得所有事情记得那么清楚啊,可见老猫也没专心,可是为什么不专心的老猫就钓到了好多的鱼呢?对于类似的问题许多家长感到无法回答,于是他们就剥夺孩子思考的权利,而是一味地要求孩子按照他讲的意思理解。长期这样下去,孩子就会丧失独立思考的积极性,家长怎么讲他就怎么听。

债峥听节哟嘈。家长在培养孩子独立性时,同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。家长的作用就是对孩子们作出的努力给子充分的肯定,并鼓励和要求他们克服困难,尤其是那些依赖性较强的孩子,家长更要坚持要求。

在培养孩子独立克服困难时,最关键的是家长自己要战胜自我。有些家长见到孩子摔倒了大哭不止,心疼得不得了,马上跑过去搀扶,一边安慰孩子还一边咒骂那块儿地。这样孩子更会委屈,会更进一步地撒娇大哭,产生很强的依赖思想,认为反正妈妈会来扶我哄我,我干嘛要自己起来啊。就像一则笑话所讲的:一个孩子每次摔倒了都会大哭大闹,等着妈妈来扶。有一次摔倒了居然没哭还自己爬起来了。旁人认为很奇怪,问他为什么?他说,因为妈妈没在家,哭也没有用。可见,每个孩子都有自我克服困难的能力,只是我们的家长使他们产生了依赖的思想,以后如果遇到比摔倒了更可怕的困难,必须要他们自己克服时,很难想像孩子会交出一份怎样的答卷。因此,为了孩子的未来,家长应下决心甚至下狠心,培养孩子克服困难的精神和毅力。

家长要做教育的有心人,不仅要注意从小培养孩子独立生活和思考的能力,也要注意创造机会,培养孩子自己作选择和自己处理问题的能力。这典看似家庭教育中的小事,却反映了培养孩子具有现代人素质的教育观念。

(3)    长安抱车考证学校告诉你要注重学习以外的各种能力的培养

目前家庭功能观的错位在于家庭先履行学校的职能,孩子还没有到人学年龄就已经学会了小学一年级的知识,那他到上一年级时干什么呢?所以现在不提倡学前班教育,孩子没有到入学年龄就不要急着给他讲授过多的文化知识,而是要让孩子学会“玩”,在玩中培养他们各方面的兴趣。即使孩子上了学也不能一天到晚只盯if孩子的学习成绩,张口闭口就是作业写完了吗,成绩单发了吗?孩子在学校学习了一天,身心都感到十分的疲惫,回到家本应好好休息放松一下,可往往家庭的课业负担比学校的还要重,这样孩子怎会不产生厌学情绪?家庭本应是孩子获得更多自由的天地,孩子在家不必一味埋头于课本作业中,家长也不必花太多的精力督促孩子学习.而是要用一种平和的心态来关注孩子各方面的发展。

 

 



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