热门搜索: 东莞叉车培训考证 叉车证年审 抱车考证培训 铲车培训学校 东莞叉车培训考证 东莞叉车培训学校 东莞叉车培训 东莞叉车培训学校 东莞抱车培训 东莞叉车考证 叉车培训 东莞诚材叉车培训 东莞叉车证年审 东莞电工培训 东莞电工考证 东莞叉车司机培训 东莞学开叉车 叉车考证培训 叉车年审 东莞叉车培训学校 东莞抱车培训 东莞抱车培训
东莞诚材学校开设抱车,叉车,低压电工,高压电工,挖掘机,铲车,装载机,氩弧焊,二保焊,焊工培训考证,电工证,焊工证,叉车证年审,13826911180赖老师。
黄江学抱车时对待突发事件不妨采取“冷处理”

黄江学抱车时对待突发事件不妨采取“冷处理”

[培训网价格] 2000 元 [学时] 20天
[学习对象] 年满18周岁 [浏览量] 2051
[上课地点] 东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育
[报名咨询]     在线QQ咨询     网上报名
联系电话:0769-33203599

详细介绍

黄江学抱车时对待突发事件不妨采取“冷处理”

东莞诚材教育网址:http://www.px361.comhttp://www.px36.com ,电话:13713201360,13826911180,0769-89877058,东莞抱车培训22天:2000元;抱车证年审300元,随到随学,发东莞质监局上岗证;校址:东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

黄江抱车考证学校有位哲学家说过:“青年人犯错上帝也会原谅.”既然上帝都能原谅,我们教师为什么不能原谅学生的过错?

    孟庆波老师在物理课上,让同学们分组讨论问题,结果,有两个同学在小组讨论时因观点不合,发生了争执,男孩子火气大,谁也不服谁,继而居然动手打了起来.

    同学们顿时停止了讨论,看他们打架,有的同学看着孟老师怎么解决.课上打架是一件很严重的事情,所以大家都表情严肃地观望着事态的发展.孟老师走过去.只见打架的两人互相抓着对方的衣领,谁也不愿意先松手.此时,孟老师没有半句询问的话,而是静静地看了他们几秒钟.两人都要张嘴,孟老师用平静的口气说:“都把手先放下来,坐下听讲,下课再说.”两人愣了一下,几乎同时放开对方,坐了下来.孟老师扭身走回讲台,开始讲课,课堂上像什么也没发生过,秩序出奇的好.

    下课后,孟老师说:“你们二人到我的办公室来.”他们跟着孟老师来到办公室.孟老师始终一言未发,亲手搬来两把持子,示意他们面对面坐着.然后,十分平静地对他们说:“我现在急于写教案,你们先坐一会儿,各自想一想,看自己有哪些不对的地方.”他把“自己”二字强调得很重,说完,煞有介事地写起教案来。

       黄江抱车考证学校的孟老师其实当时并非真的忙得没时间来处理此事,而是想让他们先降一降温,平静一下情绪,消除学生思想内部的矛盾斗争,再寻找时机进行处理.经过课上的一段时间冷却,两人情绪已经有所缓和。坐下后,开始两人一个仰面注视天花板,一个扭头望窗外,互不相视.过了一会儿,他们都偷偷地看孟老师写教案。良久,当两个学生都意识到老师似乎不问他们的事,而是忙于写教案时,都低头沉思起来.又过了一会儿,两人都想偷偷看看对方的表情,正当两人的视线碰到一起时,几乎同时禁不住“扑咏”一声笑了起来.此时,孟老师觉得时机已经成熟,这才放下笔转向学生,不无幽默地说:

  “怎么样,想通了?两个同学,为了讨论物理问题,坚持自己的‘科学’观点,竟然爆发了‘战争,,同学们知道了,是不是觉得你们太……”孟老师用词又是“科学”、又是“战争”,把两个学生也逗乐了.没等孟老师把话说完,两人便主动向对方道歉,向老师承认错误,并保证今后再也不打架了.几分钟前还是剑拔弩张,转眼间就重新言归于好,一场课上打架事件通过“冷处理”给解决了。

     黄江学抱车的学员试想一下,假如孟老师在课堂上训斥一顿,既耽误上课时间影响正常教学,又容易在处理出现偏差,造成学生不股气,解决不了问题。换一种武断的方法,就是把他们赶出教室,那又能怎样呢?对待突发事件,巧妙地进行“冷处理”,不但解决了问题,而且可能会收到事半功倍的效果.

    黄江抱车考证学校的育人忠告:

    课堂上,常常会遇到学生打架或发生争执的事.教师可以教训他们一顿,也可以将其驱逐出教室,但是教育效果不一定好,有时不妨采用一下“冷处理”,效果也许会更好些。

    教师要用宽容的心态对持每一个学生.宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。学生错了,并不是非要训斥、体罚才是教育.要用放大镜看学生的优点,用缩小镜看他们的缺点,不要动不动就大声呵斥、讽刺挖苦,挂伤学生的身心和人格.尤其对于小学生来讲,他们模仿性、好奇心强,加上缺乏辫别能力,很容易犯错,作为老师要宽容学生的过错,想方设法使学生改过,何必要死死抓住学生的某一些过错不放呢?

 



带*项为必填项目在线留言/报名

姓 名: * 手机号码: *
Q Q: MSN/邮箱:
地 址: *
说 明: