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东坑叉车考证学校告诉你应该如何对待孩子的厌学情绪

点击: 日期:2017/6/18 字体大小:14px 12px

东坑叉车考证学校告诉你应该如何对待孩子的厌学情绪

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    东坑叉车考证学校告诉家长要及时发现孩子厌烦学校生活的苗头.尽快查找原因.以便及时有效地加以纠正,消除孩子厌学的消极情绪。

    第一,东坑叉车考证学校告诉你对孩子以表扬和鼓励为主,保护孩子的学习积极性。慢慢引导孩子对学习产生兴趣,孩子放学后,家长要以亲切的态度对待孩子.让孩子尽情回忆学校里的生活.同孩子分享学习生活的乐趣,使孩子形成一种“学习是愉快而有趣的”这样一种认识。
    抽出时间同孩子一起复习或完成作业,帮助孩子搞清哪些知识已经掌握,哪些还未弄懂,对已经懂的,家长要表扬、鼓励他们取得的成绩;对不懂的.要耐心辅导,不要训斥孩子,那样会使孩子感到委屈和伤心,从而挫伤了孩子的学习积极性。每个孩子都有自己喜欢的学习时间和学习方法,所以不要同别的孩子比较而责备自己的孩子,要具体指出孩子的优点.提出一些建议,使孩子得到个性承认,以增强孩子的学习信心和学习的主动性。不要过多l:涉孩子的玩,孩子玩得正在兴头上,可以问一问他们准备什么时候学习,而不要简单或粗暴地打断他们。
     第二,东坑叉车考证学校告诉你要让孩子获得成功的体验。让孩子体验到“懂了”、“能做”的喜悦和快乐,是增强孩子学习兴趣的有效办法.家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考,鼓励他们凭自己的能力去解决问题,使他们体会到自己获取知识后的乐趣。
    当孩子对过去的知识发生遗忘时,不应责备孩子“这么简单的东西都不会”,“不是刚学过吗”;当孩子弄懂了某些问题之后,家长要同孩子一样表示高兴。不要说:‘会这么一点东西,有什么了不起。”
    东坑叉车考证学校告诉你发现孩子学习吃力,家长应对孩子进行引导和帮助,鼓励他们树立解决困难的决心和信心,想法让他们体会到解决困难后精神上的快乐,以使孩子受到鼓舞,增强学习的责任感和义务感,进而产生学习乐趣。
    第三,扬长避短,提高孩子的信心。家长拿到孩子的成绩单,往往会先注意孩子成绩差的科目和内容,有的家长还常常会说:“这一科成绩差,以后要多用功。”“看来你的这门课真是不行,要是不努力,就完了。”家长这样说是极不科学的,这样会使孩子丧失学习信心和乐趣,失去学习的积极。      
    第四,帮助孩子安排好生活,做到有劳有逸。孩子在学校是以学习为主,他们每天必须按时上课、按时下课,而且学习对活泼好动的中学生来讲具有一定的强制性,学生的学习必须通过自己的意志努力才能完成。
所以家长应积极帮助孩子调整作息时间,在家尽量增加孩子的娱乐和休息时间,使孩子动静结合,以消除孩子的疲劳。另外,家长还要注意安排好孩子的生活.除要求孩子侮天保证足够的睡眠外,如果有可能,最好中午也让孩子休息一会儿,因为睡眠是孩子积极学习的保证,睡眠不足往往会使孩子精神萎靡不振,脾气暴躁.食欲降低,学习效果也受到影响。
     东坑叉车考证学校告诉家长还应鼓励孩子多参与同伴间的健康、有益的游戏和活动,使孩子在游戏和活动中增长知识、锻炼意志、表达感情,学会与人相处,而且更贡要的是有益于孩子适应、依赖并珍惜学校生活。
    第五,配合学校对学生进行纪律教育。有的家长错误地认为对孩子进行纪律教育是学校和教师的事情。殊不知.孩子不遵守纪律正是缺乏自制力的表现。自制力是可以培养的,有些家长认识不到这一点。
    东坑叉车考证学校告诉你在家对孩子过分溺爱.不能严格要求,使孩子散漫成性.意志薄弱。    孩子在家的表现也能折射出在校的表现情况,在家散漫,在校也难是个守纪律的好学生。孩子在校不守纪律,必定会常常挨批评。这样会使他们丧失自尊心和n信心进而自暴自弃。这将给以后的教育工作带来诸多麻烦。所以家长应重视孩子在家的表现,创造条件对他们进行纪律教育。对于贪玩的孩子,一方面进行纪律约束,另一方面可以让孩子同几个纪律性强的同学一块上下学,让他们相互监督,形成较强的时间和纪律观念。
     第六.与学校及时沟通,禁止欺负人的现象发生。有些孩子由于家长的溺爱而执拗、任性,做起事来说一不二,总要求别人都服从自己,稍不随意就动手打人。而那些胆小、孤独、感悄脆弱的孩子,一旦受到别人的欺负就很容易产生厌学和逃学现象。遇到这种现象,家长要及时与教师配合,对爱打人、欺负人的孩子进行教育,在教师的配合下。禁止欺负他人现象的再次发生;对于胆小的孩子,要教育他们敢于向打人的同学进行说理、指责.逐渐锻炼坚强、勇敢的精神。
      这样就使不同性格的孩子共同在学校集体中受到教育.共同对学校产生兴趣,共同学习,共同提高。
      第七,对孩子进行目的教育。有不少孩子正是由于学习目的不明确定导致学习热情减退,悲观失望厌恶学习。家长要积极引导和教育孩子不断明确学习目的,确定自己的短期目标和长期日标。帮助孩子明确学习日的,就会唤起孩子的学习积极性,避免孩子厌学和逃学现象发生。



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