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石排叉车技术学校要及时发现孩子的兴趣

点击: 日期:2014/1/21 字体大小:14px 12px

石排叉车技术学校要及时发现孩子的兴趣

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    石排叉车技术学校告诉家长要及时发现孩子的兴趣,并因势利导地通过认识需要、激发情感、磨炼意志、引导行动等多种途径来培养、发展孩子的兴趣,以开发其智力,推动其成才。同时,应注意以下几点:

    (1) 石排叉车技术学校对孩子的兴趣给予关心和鼓励

    在培养孩子某方而的才能时,不能过于性急,过急只会“欲速则不达”。强迫式的训练往往会被孩子拒绝,孩子接受不了就会逃避训练。正确的态度应该让孩子在轻松自由的气氛中自发地产生兴趣、感受乐趣。孩子有兴趣的时候,也正是父毋指导最有效果的时候,错过时机,以后的指导只会事倍功半。

      石排叉车技术学校的孩子常常会缠着父母问问题或是要求讲故事。这正是孩子兴趣的表现。如果父母粗暴地以一声“自己一边玩去”加以拒绝,对孩子的求知欲无疑是一次打击。但如果父母能耐心解释或启发孩子一起思考,则有利于孩子语言的发展和思维、想像的发挥。在孩子有兴趣时加以拒绝,以后即使设法弥补,恐怕也难以奏效了。因为孩子的兴趣是变化不定的,很可能你虽有情,他却无意了。

    (2) 石排叉车技术学校要尊重孩子的兴趣

    儿童天生就有好动、好强、好胜、好奇等内在因素,就有探究世界的强烈欲望,木来就有多方面的兴趣。家长要善于及时发现孩子的正当兴趣,并正确地加以引导,千万不要将自己的欲望强加于孩子,逼迫子女去发展自己不喜欢的兴趣。

    俄国教育家乌申斯基曾指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”强制的结果,不仅与家长的愿望相反,甚至会使孩子产生逆反心理,形成厌学情绪,不利于他们健康成长。

    (3) 石排叉车技术学校要培养孩子兴趣的稳定性

    有的孩子兴趣比较广泛,今天学这样,明天学那样,缺乏持久性,朝三暮四,见异思迁;有的孩子在学习中碰到困难,就想改学比较容易些的。这样做将一事无成。家长要努力教育,将越抑长日保持在某一对象或某些对象上。

      只有持久而稳定的兴趣,刁能推动深人钻研问题,才能经受艰苦的环境考验,才能进行富有创造性的劳动,从而获得系统的科学知识,取得良好的成绩。

  (4) 石排叉车技术学校让孩子体会成功的乐趣

    任何时候都不应该嘲笑孩子的努力。常听到父母这样训斥:“你看你看,又错了,怎么那么笨啊!”“‘你肴人家小红,都会说英语了,你就会玩”等等。这些脱口而出的批评,显然出自一片好心,想让孩子往好处做,但这种批评往往是因为父母对孩子能力作出了错误的估计.采取这样的方式,只能伤害孩子的自尊.使孩子畏惧学习。

        正确的方式是应该尽虽避免唠唠叨叨的批评,对孩子的努力给予肯定和承认,哪怕是微小的进步也应给子赞赏,让孩子体会到成功的J决乐,这既是对孩子最好的精神奖励,同时也有利于激发孩子下一次的尝试。父母要让孩子完成有一定难度、但经过努力能够完成的任务,不要一下子要求太高,不要让孩子经受太多的失败,即使孩子做错了事,也不要斥责、取笑他的失败,应该始终肯定他的努力、欣赏他的长处,让孩子体会到自己的进步,始终满怀信心面对人生的挫折和失败。

    美国教育家杜威说:“兴趣是生长中的能力的信号。”我们要培养孩子的个性特长,首先要发现孩子的兴趣。日本教育家木村久一说:“如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将成为英才……”当然,要孩子都成为英才是不可能的,但这话却道出了极早发现孩子兴趣的重要性。

    石排叉车技术学校告诉你作为家长,要做教育孩子的有心人,在日常生活中,仔细地观察孩子,从一举一动、一言一语中,去发现孩子的兴趣。对于孩子的兴趣爱好,我们要竭力去培养,使它结出丰硕的果实。

 



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